| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
TEORÍA DIRECTA | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 | 2 | 6 | 2 | 6 |
TEORÍA INTERPRETATIVA | 6 | 7 | 0 | 10 | 15 | 25 | 11 | 2 | 17 | 17 | 17 | 13 |
TEORÍA CONSTRUCTIVA | 21 | 21 | 0 | 10 | 9 | 0 | 13 | 26 | 9 | 5 | 9 | 9 |
CONCLUSIONES:
Lo que pude identificar en las graficas es que tanto en la investigación de la revista electrónica como en las respuestas de las estudiantes del camem, es que se inclinan más por la teoría constructiva.
Sin embargo, la que obtuvo menor resultados tanto en el CAMEM como en la revista fue la teoría directa.
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